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La estimulación temprana se enfoca en cuatro áreas específicas en el niño: cognitiva, motriz, de lenguaje y socioemocional, aquí explicamos lo que comprende cada una: (más…)
No es un secreto que los padres, al recoger a sus hijos en el colegio, lo primero que quieren saber es cómo les fue, si conocieron amigos nuevos, qué aprendieron, etc. Y por parte de ellos lo más probable es que salga un simple “bien”, no son todos, pues hay niños a los que le gusta hablar y contar detalles de su día a día, pero otros, más tímidos responden monosílabamente. (más…)
Se puede afirmar que la neurociencia estudia la estructura, función y desarrollo del sistema nervioso, lo que incluye, el cerebro humano. Durante los últimos años, ésta ha avanzado rápidamente gracias a diferentes descubrimientos científicos que dan cuenta sobre la complejidad del tema. (más…)
“La inteligencia es manejable y se puede desarrollar a través de la educación y el trabajo duro”, afirman los científicos estadounidenses autores del más reciente estudio sobre inteligencia en niños, cuyos resultados se encuentran en la revista Scientific American. (más…)
Según un estudio realizado por estudiantes de la Universidad Estatal de Ohio, para los niños resulta mejor reposar después de haber adquirido información o algún aprendizaje para después recordarlo y ponerlo en práctica. (más…)
La vida de los niños es una vida que está llena de muchas y diferentes emociones. Según la sicóloga Gloria Isaza, muchos padres se preocupan por darles a sus hijos una vida que no tenga dificultades que muchas veces se basa más en que los niños cumplan los sueños de sus padres que los de ellos mismos. (más…)
Nadie dijo que educar a un hijo es algo fácil, por el contrario, requiere demasiado tiempo y dedicación y más que todo, paciencia. No existen recetas ni manuales que indiquen el paso a paso de ser padres y de saber cómo educar hijos, es por esto que es normal que los padres cometan errores a la hora de hacerlo, o por lo menos de intentarlo. (más…)
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